書名：《學校有一隻大狐狸》
作者：  蘿拉・杜邦, 歐立維・杜邦
繪者：  侯儂・巴岱
出版社：親子天下


學校有一隻大狐狸，他喊我四眼田雞，又故意推倒我，還把我的書包扯壞，但我甚麼都不敢說，因為大家好像都覺得這沒什麼。直到有一天，狐狸變成更凶猛的老虎……

校園欺凌是很普遍的問題，同時也是讓家長擔心不已的事情。大概每個家長都害怕，如果事情發生在自己的子女身上，那該如何是好？作者亦同樣，作為爸爸，亦經常在想，校園欺凌的議題該如何和孩子介紹或討論？基於這些疑問，他創作了這本繪本，希望作為一個引子，讓孩子認識欺凌者、被欺凌者的樣貌，也讓孩子知道這些欺凌者可能會使一些「旁觀者」，漸漸地變成「欺凌者」。



在故事中，一開始，狐狸只是遠遠地靠近，遠遠地觀察，漸漸地，他開始嘗試他的「壞行為」，繪本中的主角，表明了他不喜歡被這樣對待，想把狐狸趕走卻甚麼也沒有做。作者指出，這就是狐狸變本加厲的開端。在閱讀過程中，我們可以和孩子討論，一開始感受到狐狸的不懷好意時，他可以做出甚麼回應，他如果做了反應，狐狸會不會有後續行動？後來，這隻狐狸開始變身，變得像狼，甚至變成老虎了，作者用這樣的隱喻讓孩子感覺到「壞」的強度增加了，而他的行為也更過分。



作者相信，每一隻老虎都是從狐狸慢慢變成的。我們很常看見孩子使用錯誤的方式來吸引大人注意，而這些行為會變得越來越誇張，也是因為大人的錯誤反應。例如，經常困擾家長的「尖叫」、「丟東西」等，一開始大人的反應很強烈，孩子發現這樣可以吸引大人的注意力。但當這個關注減少時，孩子發現強度提高，大人又漸漸開始有反應，因而使這些行為持久不消退。欺凌者的行為也是類似的概念，當他做這些壞行為有觀眾、有同儕的歡呼時，會讓他逐漸加強欺凌的強度。我們可以和孩子討論，為甚麼狐狸會變身？為甚麼狐狸不只一隻？要怎麼做才能讓狐狸消失呢？



主角在過程中，曾經想過要告訴媽媽，但怕媽媽不相信、怕被責罵，一直猶豫到最後一刻，他才鼓起勇氣告訴媽媽。繪本很忠實地呈現，當孩子終於發聲求救時，已經是孩子承擔的極限了，當家長面對孩子的問題時，請不要以責罵作為回應，擁抱與傾聽才是解決問題的第一步。相信每個受過傷的人都曾經想要求救，只是，求救的過程中也許不經意的再次感到受傷，慢慢地卻步了。如同繪本中孩子的書包被破壞了，只換來媽媽的一陣責罵。




幸好這本書給了孩子們一個安心的答案，只要他們找到信任的大人處理，這些可怕的狐狸、老虎們就都消失了，學校只剩下學生了，下課時間又變得好玩了，一切又可以像往常一樣。我們可以問問孩子，當他遇到這樣的事情時，希望家長怎麼做？也許他們會給我們完全不同的啟發。繪本以溫和的手法處理欺凌議題，被欺負的行為點到即止，讓閱讀的孩子不會太害怕這個沉重的議題，這樣我們才有機會和孩子進一步討論。